
Zapraszamy na bezpłatne konsultacje organizowane przez Fundację RESQL dla rodziców dzieci doświadczających przemocy rówieśniczej
Kiedy dziecko doświadcza przemocy rówieśniczej lub bullyingu, cierpi nie tylko ono. Bardzo często cała rodzina zaczyna żyć w napięciu. Nie wiadomo, co powiedzieć dziecku, jak rozmawiać ze szkołą, jakie działania podjąć, a czego unikać, żeby nie pogorszyć sytuacji.
Rodzice zazwyczaj zostają z tym sami – z poczuciem bezradności, złości, lęku i ogromnej odpowiedzialności. Dlatego Fundacja RESQL uruchomiła bezpłatne konsultacje psychologiczne dla rodziców i opiekunów dzieci, które doświadczają bullyingu w szkole.

Podczas konsultacji można:
uporządkować aktualną sytuację dziecka
zastanowić się, co już zostało zrobione, a czego jeszcze brakuje
omówić możliwe kierunki działania
przygotować się do rozmowy ze szkołą
poszukać sposobów wspierania dziecka w domu
lepiej zrozumieć mechanizmy przemocy rówieśniczej i bullyingu
Konsultacja trwa 60 minut i odbywa się online. Spotkanie prowadzi psycholożka i psychoterapeutka zajmująca się problematyką przemocy rówieśniczej i wsparcia szkół, dzieci oraz rodziców.
Nikt nie ocenia rodziców – Fundacja tworzy przestrzeń, w której można spokojnie opowiedzieć, co się dzieje, zadać pytania i wspólnie poszukać kierunku dalszego działania. Zapraszamy rodziców i opiekunów dzieci oraz nastolatków doświadczających przemocy fizycznej, wykluczania, nękania, cyberprzemocy itd.
Link do zapisów: Konsultacje Fundacja RESQL
Przed spotkaniem prosimy o zapoznanie się z informacjami organizacyjnymi oraz klauzulą informacyjną dotyczącą przetwarzania danych osobowych, które prześlemy Państwu mailem.
Fundacja RESQL powstała, aby wspierać szkoły i rodziców w trudnym doświadczeniu przemocy rówieśniczej. Jej celem jest edukacja i tworzenie lepszego klimatu w klasach, prewencja zachowań przemocowych, pomoc osobom, które bezpośrednio lub pośrednio doświadczają bullyingu, oraz wspieranie szkół w pozyskiwaniu funduszy na wdrożenie systemu antybullyingowego RESQL.
Chcemy, aby żadna placówka oświatowa nie musiała wybierać między bezpieczeństwem uczniów a możliwościami finansowymi.