Wspierająca Szkoła

Co wchodzi w skład pakietu aktywności dla szkoły biorącej udział w programie:

Szkolenia dla grona pedagogicznego

• Uczeń w kryzysie psychicznym - jak go rozpoznać i wspierać? 

Szkolenie to ma na celu wyposażenie uczestników w wiedzę i narzędzia niezbędne do identyfikacji i reagowania na kryzysy psychiczne występujące u dzieci i młodzieży. Uczestnicy dowiadują się, jakie symptomy mogą wskazywać na kryzys psychiczny oraz jakie mogą być jego długoterminowe skutki dla zdrowia psychicznego i rozwoju młodej osoby. Prowadzący przedstawiają konkretne strategie i interwencje, które mogą być stosowane w przypadku podejrzenia kryzysu, z naciskiem na empatyczne i skuteczne podejścia. Dodatkowo, szkolenie porusza kwestię, kiedy i jak szukać wsparcia z zewnątrz, wskazując na zasoby dostępne w szkole i poza nią, które mogą okazać się pomocne w zapewnieniu kompleksowego wsparcia uczniowi w trudnej sytuacji. Celem jest nie tylko pomoc w kryzysie, ale i budowanie odporności psychicznej wśród młodzieży.

• Rodzice ucznia w kryzysie psychicznym - jak ich motywować do współpracy? 

Szkolenie poświęcone jest zagadnieniu współpracy nauczycieli i szkolnych specjalistów z rodzicami i opiekunami uczniów w kryzysie psychicznym. Podczas szkolenia uczestnicy dowiadują się co sprawia, że rodzicom trudno jest przyjąć informację o trudnościach dziecka, jak zaplanować rozmowę z rodzicem, jak go wspierać i motywować do współpracy. Omawiane są zalecenia, z jakimi rodzic powinien wyjść ze spotkania ze szkolnym specjalistą, a także pozaszkolny system pomocy w sytuacji kryzysu psychicznego młodych osób.

• Uczeń po próbie samobójczej - jak go wspierać w powrocie do szkoły?

Szkolenie ma na celu omówienie działań podejmowanych przez grono pedagogiczne wobec uczniów po próbie samobójczej. Uczestnicy szkolenia dowiadują się, jaką rolę w takiej sytuacji pełni zespół kryzysowy oraz jakie praktyczne narzędzia można wykorzystać w kontakcie z uczniem po próbie samobójczej (m.in. jak rozmawiać o myślach i tendencjach samobójczych, jak wdrożyć plan bezpieczeństwa). Otrzymują również wskazówki do przeprowadzenia rozmów z rodzicami oraz opracowania dostosowań procesu edukacyjnego do aktualnego poziomu funkcjonowania ucznia po próbie samobójczej. 

• Dobrostan psychiczny nauczyciela - jak radzić sobie ze stresem i trudnymi emocjami? 

Szkolenie to skupia się na zrozumieniu i zarządzaniu emocjami, ze szczególnym uwzględnieniem tych trudnych i nieprzyjemnych. Uczestnicy uczą się, jak identyfikować i rozumieć własne emocje, aby lepiej radzić sobie w sytuacjach stresowych i wyzwaniach życiowych. Poruszane są techniki szybkiego łagodzenia negatywnych emocji, które mogą być stosowane w codziennych sytuacjach, by zapobiegać ich eskalacji i negatywnemu wpływowi na zdrowie psychiczne. Dodatkowo, szkolenie oferuje wskazówki dotyczące długoterminowych strategii zmniejszania podatności na nieprzyjemne stany emocjonalne. Celem jest wyposażenie uczestników w narzędzia do lepszego radzenia sobie z emocjami, co przekłada się na poprawę jakości życia i zdrowia psychicznego.

Spotkanie dla dyrektorów 

Spotkanie ma na celu zapewnienie uczestnikom lepszego zrozumienia problematyki zachowań autodestrukcyjnych wśród dzieci i młodzieży, w tym zachowań samobójczych i samouszkodzeń. Przedstawiona zostanie charakterystyka tych zachowań, ich skala oraz wpływ na zdrowie i dobrostan młodych osób. Uczestnicy zostaną również wprowadzeni w cele i strukturę programu „Wspierająca Szkoła”, który został zaprojektowany, aby przeciwdziałać tym problemom poprzez edukację i wsparcie. Omówione zostaną różne elementy programu, w tym czteroczęściowe szkolenie dla nauczycieli, webinary adresowane do rodziców, możliwości konsultacji online dla obu grup uczestników, jak również dostęp do bezpłatnych materiałów edukacyjnych. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na wspólne wypracowywanie procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych, aby pracownicy szkoły byli lepiej przygotowani do identyfikacji i interwencji w przypadku wystąpienia zachowań autodestrukcyjnych.

Webinary otwarte dla rodziców - Pierwsza pomoc rodzicielska

• Jak rozpoznać kryzys emocjonalny u dziecka i nastolatka i jak zareagować?

„Pierwsza pomoc rodzicielska: Jak rozpoznać kryzys emocjonalny u dziecka i nastolatka i jak zareagować?” to otwarte webinary realizowane pod parasolem programu Wspierająca Szkoła skierowane do wszystkich rodziców i opiekunów chcących poszerzyć swoją wiedzę na temat kryzysu psychicznego u dziecka i nastolatka. Podczas spotkania edukacyjnego uczestnicy dowiadują się po czym rozpoznać kryzys emocjonalny u młodej osoby, a także jak wpływa on na jej szkolne funkcjonowanie. Webinar poświęcony jest również pierwszej pomocy emocjonalnej, czyli temu, co każdy z nas może zrobić dla osoby w kryzysie. Uczestnicy poznają zasadę 4 x Z, czyli efektywnego i wspierającego sposobu reagowania w sytuacji zauważenia kryzysu emocjonalnego u dziecka lub nastolatka, a także w sytuacji odmowy rozmowy, czyli oporu psychologicznego.

• Przemoc rówieśnicza i hejt – jak chronić przed nią swoje dziecko?

„Pierwsza pomoc rodzicielska: Przemoc rówieśnicza i hejt – jak chronić przed nią swoje dziecko?” to otwarte webinary realizowane pod parasolem programu Wspierająca Szkoła, skierowane do wszystkich rodziców i opiekunów chcących poszerzyć swoją wiedzę na temat zagrożeń, z jakimi mierzą się młodzi ludzie w świecie realnym oraz cyfrowym. Podczas spotkania edukacyjnego uczestnicy dowiedzą się jak reagować na sygnały świadczące o tym, że dziecko doświadcza przemocy rówieśniczej lub hejtu. Webinar poświęcony jest również praktycznym aspektom wsparcia – dowiemy się, jak budować zaufanie, by dziecko chciało szukać u nas pomocy, używając skutecznej komunikacji. Uczestnicy poznają skuteczne strategie reagowania w sytuacjach kryzysowych oraz dowiedzą się, jak wspólnie z placówką oświatową i odpowiednimi służbami skutecznie zatrzymać spiralę agresji, dbając o dobrostan psychiczny młodego człowieka.

• Uzależnienia dzieci i młodzieży – zrozumieć, aby mądrze wspierać

„Pierwsza pomoc rodzicielska: Uzależnienia dzieci i młodzieży – zrozumieć, aby mądrze wspierać" to otwarte webinary realizowane pod parasolem programu Wspierająca Szkoła skierowane do wszystkich rodziców i opiekunów chcących poszerzyć swoją wiedzę na temat uzależnień u młodych osób. Podczas spotkania edukacyjnego uczestnicy dowiadują się czym jest uzależnienie (w tym uzależnienie behawioralne), jakie są jego biologiczne, psychologiczne i społeczne mechanizmy oraz jakie wyróżniamy fazy jego rozwoju. Webinar poświęcony jest również najczęstszym sygnałom ostrzegawczych, budowaniu zaufania oraz skutecznej komunikacji z dzieckiem i nastolatkiem.

• Dobrostan psychiczny rodzica – jak zadbać o siebie, kiedy dziecko jest w kryzysie?

„Pierwsza pomoc rodzicielska: Dobrostan psychiczny rodzica – jak zadbać o siebie, kiedy dziecko jest w kryzysie?” to otwarty webinar realizowany w ramach programu Wspierająca Szkoła, skierowany do wszystkich rodziców i opiekunów, którzy chcą lepiej zrozumieć znaczenie własnej równowagi emocjonalnej w sytuacji, gdy ich dziecko doświadcza kryzysu psychicznego. Celem webinaru jest wzmocnienie rodziców w roli bezpiecznego, stabilnego dorosłego, który – dbając o siebie – może skuteczniej towarzyszyć dziecku w trudnym czasie. Podczas spotkania edukacyjnego uczestnicy nie tylko dowiedzą się, czym jest dobrostan psychiczny i dlaczego nie oznacza on braku trudnych emocji, ale również poznają krótkoterminowe strategie interwencyjne pomocne w chwilach silnego pobudzenia emocjonalnego oraz długofalowe działania zapobiegawcze wzmacniające odporność psychiczną.

Webinary otwarte dla nauczycieli - Pierwsza pomoc nauczycielska

• Jak rozpoznać kryzys u ucznia i powołać zespół kryzysowy w szkole?

„Pierwsza pomoc nauczycielska: Jak rozpoznać kryzys samobójczy u ucznia i jak powołać zespół kryzysowy w szkole?” to otwarte webinary realizowane w ramach programu Wspierająca Szkoła skierowane do wszystkich pracowników szkół chcących poszerzyć swoją wiedzę na temat kryzysu psychicznego u dziecka i nastolatka, a także zrozumieć rolę i kompetencje szkoły w tym trudnym momencie. Podczas spotkania edukacyjnego uczestnicy dowiadują się po czym rozpoznać kryzys emocjonalny u młodej osoby, a także jak wpływa on na jej szkolne funkcjonowanie. Webinar poświęcony jest pierwszej pomocy emocjonalnej, czyli temu, co każdy z nas może zrobić dla osoby w kryzysie. Uczestnicy poznają zasadę 4 x Z, czyli efektywnego i wspierającego sposobu reagowania w sytuacji zauważenia kryzysu emocjonalnego u dziecka lub nastolatka. Dodatkowo przedstawiana jest rola i zasady powoływania zespołu kryzysowego w szkole, a także schemat jego działania. Uczestnicy zdobywają kompetencje w zakresie reagowania na wystąpienie w szkole sytuacji kryzysowej.

• Przemoc rówieśnicza i hejt – jakie działania może podjąć szkoła?

„Pierwsza pomoc nauczycielska: Przemoc rówieśnicza i hejt – jakie działania może podjąć szkoła?” to otwarte webinary realizowane pod parasolem programu Wspierająca Szkoła, skierowane do Osób pracujących z dziećmi i młodzieżą. Podczas spotkania uczestnicy poznają definicję przemocy według Olweusa, opartą na intencjonalności, powtarzalności i nierównowadze sił. Wyjaśnimy, jak odróżnić hejt od krytyki oraz jakie są jego skutki dla dobrostanu psychicznego młodego człowieka. Webinar uczy praktycznych metod wsparcia, w tym aktywnego słuchania i budowania zaufania bez obiecywania szkodliwej tajemnicy. Omówimy działania profilaktyczne, takie jak stała integracja grupy i jasne zasady komunikacji. Uczestnicy poznają także procedury interwencyjne oraz ścieżkę prawną (cywilną i karną) w przypadku cyberprzemocy. Dowiesz się, jak skutecznie zabezpieczać dowody (zrzuty ekranu) i zgłaszać incydenty odpowiednim służbom. Spotkanie wskazuje, jak cała społeczność szkolna może wspólnie zatrzymać spiralę agresji, chronić osobę doświadczającą przemocy i wesprzeć osobę, która ją stosuje.

• Uzależnienia uczniów – rola szkoły w profilaktyce, wczesnym rozpoznaniu i współpracy z rodzicami

„Pierwsza pomoc nauczycielska: Uzależnienia uczniów – rola szkoły w profilaktyce, wczesnym rozpoznaniu i współpracy z rodzicami” to otwarte webinary realizowane pod parasolem programu Wspierająca Szkoła skierowane do wszystkich pracowników szkół chcących poszerzyć swoją wiedzę na temat uzależnień u młodych osób. Podczas spotkania edukacyjnego uczestnicy dowiadują się czym jest uzależnienie (w tym uzależnienie behawioralne), jakie są jego biologiczne, psychologiczne i społeczne mechanizmy oraz jakie wyróżniamy fazy jego rozwoju. Webinar poświęcony jest również najczęstszym sygnałom ostrzegawczych, budowaniu zaufania oraz skutecznej komunikacji z uczniem.

• Dobrostan psychiczny nauczyciela – jak radzić sobie ze stresem i trudnymi emocjami?

„Pierwsza pomoc nauczycielska: Dobrostan psychiczny nauczyciela – jak radzić sobie ze stresem i trudnymi emocjami?” to otwarty webinar realizowany w ramach programu Wspierająca Szkoła, skierowany do wszystkich pracowników szkół, którzy chcą lepiej zrozumieć mechanizmy stresu i emocji w swojej pracy oraz nauczyć się skutecznie dbać o własną równowagę psychiczną. Webinar pokazuje, dlaczego troska o własny dobrostan jest nie tylko prawem nauczyciela, ale także elementem jego profesjonalnej odpowiedzialności. Podczas spotkania edukacyjnego uczestnicy zdobędą wiedzę i konkretne narzędzia wspierające regulację emocji, redukcję stresu oraz budowanie większej stabilności psychicznej – tak, aby z uważnością, empatią i poczuciem sprawczości tworzyć bezpieczne i wspierające środowisko edukacyjne dla swoich uczniów, nie zapominając przy tym o sobie.

Konsultacje dla rodziców i nauczycieli ze specjalistą-suicydologiem

Bezpłatne konsultacje online dla rodziców i nauczycieli dają możliwość odbycia indywidualnych spotkań ze specjalistą-suicydologiem, podczas których każda zgłaszająca się na nie osoba dorosła ma okazję omówić sytuację i trudności emocjonalne doświadczane przez dziecko lub nastolatka czy ucznia lub uczennicę. Główny obszar konsultacji obejmuje zachowania ryzykowne, autoagresywne oraz samobójcze. Atutem konsultacji, oprócz wsparcia specjalistycznego, jest krótki czas oczekiwania na nie.

Stworzenie procedury kryzysowej dla szkoły

W ramach projektu szkoły biorące w nim udział będą miały możliwość opracowania we współpracy ze specjalistą procedury postępowania w sytuacji kryzysowej. Procedura będzie zawierać wytyczne uwzględniające konkretny schemat postępowania, a także określać zadania poszczególnych pracowników. Jej stworzenie umożliwia szkołom przygotowanie się na okoliczność wystąpienia zachowań samobójczych i adekwatne zareagowanie na nie przez grono pedagogiczne. Tworzenie procedury odbywa się w trakcie konsultacji online.

Certyfikacja

Każda szkoła, która skorzysta z 4 szkoleń dla nauczycieli, 1 spotkania dla rodziców, a także stworzy procedurę kryzysową oraz wykorzysta pakiet 10 bezpłatnych konsultacji będzie mogła otrzymać certyfikat Wspierającej Szkoły.