Otwarte webinary dla nauczycieli - „Pierwsza pomoc nauczycielska”
Fundacja Adamed oraz Fundacja Życie Warte Jest Rozmowy w ramach programu Wspierająca Szkoła serdecznie zapraszają na bezpłatne cotygodniowe webinary dla nauczycieli pt. „Pierwsza pomoc nauczycielska”.
Spotykamy się co tydzień – każdy webinar to inny, ważny temat, dotyczący emocji, relacji i wyzwań, z jakimi mierzą się dzieci i młodzież, a także jak zadbać o swój własny dobrostan.
7 maja 2026 godz. 18:30-20:00
„Pierwsza pomoc nauczycielska: Jak rozpoznać kryzys samobójczy u ucznia i jak powołać zespół kryzysowy w szkole?” to otwarte webinary realizowane w ramach programu Wspierająca Szkoła skierowane do wszystkich pracowników szkół chcących poszerzyć swoją wiedzę na temat kryzysu psychicznego u dziecka i nastolatka, a także zrozumieć rolę i kompetencje szkoły w tym trudnym momencie. Podczas spotkania edukacyjnego uczestnicy dowiadują się po czym rozpoznać kryzys emocjonalny u młodej osoby, a także jak wpływa on na jej szkolne funkcjonowanie. Webinar poświęcony jest pierwszej pomocy emocjonalnej, czyli temu, co każdy z nas może zrobić dla osoby w kryzysie. Uczestnicy poznają zasadę 4 x Z, czyli efektywnego i wspierającego sposobu reagowania w sytuacji zauważenia kryzysu emocjonalnego u dziecka lub nastolatka. Dodatkowo przedstawiana jest rola i zasady powoływania zespołu kryzysowego w szkole, a także schemat jego działania. Uczestnicy zdobywają kompetencje w zakresie reagowania na wystąpienie w szkole sytuacji kryzysowej.
Link do zapisu:
14 maja 2026 godz. 18:30-20:00
„Pierwsza pomoc nauczycielska: Przemoc rówieśnicza i hejt – jakie działania może podjąć szkoła?” to otwarte webinary realizowane pod parasolem programu Wspierająca Szkoła, skierowane do Osób pracujących z dziećmi i młodzieżą. Podczas spotkania uczestnicy poznają definicję przemocy według Olweusa, opartą na intencjonalności, powtarzalności i nierównowadze sił. Wyjaśnimy, jak odróżnić hejt od krytyki oraz jakie są jego skutki dla dobrostanu psychicznego młodego człowieka. Webinar uczy praktycznych metod wsparcia, w tym aktywnego słuchania i budowania zaufania bez obiecywania szkodliwej tajemnicy. Omówimy działania profilaktyczne, takie jak stała integracja grupy i jasne zasady komunikacji. Uczestnicy poznają także procedury interwencyjne oraz ścieżkę prawną (cywilną i karną) w przypadku cyberprzemocy. Dowiesz się, jak skutecznie zabezpieczać dowody (zrzuty ekranu) i zgłaszać incydenty odpowiednim służbom. Spotkanie wskazuje, jak cała społeczność szkolna może wspólnie zatrzymać spiralę agresji, chronić osobę doświadczającą przemocy i wesprzeć osobę, która ją stosuje.
Link do zapisu:
21 maja 2026 godz. 18:30-20:00
„Pierwsza pomoc nauczycielska: Uzależnienia uczniów – rola szkoły w profilaktyce, wczesnym rozpoznaniu i współpracy z rodzicami” to otwarte webinary realizowane pod parasolem programu Wspierająca Szkoła skierowane do wszystkich pracowników szkół chcących poszerzyć swoją wiedzę na temat uzależnień u młodych osób. Podczas spotkania edukacyjnego uczestnicy dowiadują się czym jest uzależnienie (w tym uzależnienie behawioralne), jakie są jego biologiczne, psychologiczne i społeczne mechanizmy oraz jakie wyróżniamy fazy jego rozwoju. Webinar poświęcony jest również najczęstszym sygnałom ostrzegawczych, budowaniu zaufania oraz skutecznej komunikacji z uczniem.
Link do zapisu:
28 maja 2026 godz. 18:30-20:00
„Pierwsza pomoc nauczycielska: Dobrostan psychiczny nauczyciela – jak radzić sobie ze stresem i trudnymi emocjami?” to otwarty webinar realizowany w ramach programu Wspierająca Szkoła, skierowany do wszystkich pracowników szkół, którzy chcą lepiej zrozumieć mechanizmy stresu i emocji w swojej pracy oraz nauczyć się skutecznie dbać o własną równowagę psychiczną. Webinar pokazuje, dlaczego troska o własny dobrostan jest nie tylko prawem nauczyciela, ale także elementem jego profesjonalnej odpowiedzialności. Podczas spotkania edukacyjnego uczestnicy zdobędą wiedzę i konkretne narzędzia wspierające regulację emocji, redukcję stresu oraz budowanie większej stabilności psychicznej – tak, aby z uważnością, empatią i poczuciem sprawczości tworzyć bezpieczne i wspierające środowisko edukacyjne dla swoich uczniów, nie zapominając przy tym o sobie.
Link do zapisu: